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Este material, com 17 páginas, traz atividades que são adequadas à aprendizagem de alunos que se encontram na hipótese silábico-alfabética da escrita.
Durante as atividades, os alunos ter exercícios que ampliam seu repertório de escrita, desenvolvem a leitura e promovem reflexões adequadas ao avanço da hipótese de escrita.
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